二、学习教育内容

（一）学党章党规

1.逐条逐句通读党章。着眼明确基本标准、树立行为规范，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。

2.认真学习党内法规。全体党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》。

处级以上党员领导干部还要认真学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内法规，认真学习《党委会的工作方法》等篇目，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，切实提高决策能力和领导水平。

3.学习对照先进典型。学习“背篼干部”、支书楷模文朝荣、脱贫状元余留芬、当代女愚公邓迎香，学习我省受表彰的全国优秀县委书记、全省“文朝荣式好支书”和“二十佳乡镇党委书记”等先进典型。开展反面警示教育，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及廖少华、洪金洲等违纪违法案件中得到警醒，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

（二）学系列讲话

1.学习新理念新思想新战略。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，主要领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“三个自信”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等重要思想和论断。处级以上党员领导干部，还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

2.学习习近平总书记视察贵州重要讲话。要将总书记重要讲话的思想精髓，贯彻落实到教学改革、学科建设、科学研究、加强党的建设等工作中，推动讲话精神落地生根、开花结果。

（三）做合格党员

着眼党和国家事业发展对党员提出的新要求，着眼学校各项事业全面发展赋予党员的新使命，引导党员以知促行，坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”、遵守“六大纪律”。

——坚持“四讲四有”，引导党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

——争当“五个先锋”，引导党员争当抢抓机遇、用好政策的先锋，争当勇于担当、攻坚拔寨的先锋，争当开拓进取、走出新路的先锋，争当真抓实干、推动落实的先锋，争当严于律己、清正廉洁的先锋。

——遵守“六大纪律”， 引导党员严格按照党章党纪要求，切实做遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律行的表率。

三、主要措施

（一）夯实学习教育组织基础

1.整顿软弱涣散基层党组织。各党支部对所辖党支部进行一次排查，采取有效措施，优化组织设置，配齐配强党支部书记，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

2.开展党员组织关系集中排查。摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（二）开展培训

发挥分党校作用，对全体党员进行培训。培训内容为党章党规、习近平总书记系列重要讲话和中央、省委、学校党委有关精神。

（三）围绕专题学习讨论

1.制定学习计划。每个党支部都要制定学习计划，结合对学习内容、时间和方式等作出具体安排。

2.认真搞好自学。党员要安排时间，静下心来学习必读篇目，做好学思结合，学以致用。

3.定期组织党员集中学习。从今年4月份开始，党支部每月要定期组织党员集中学习。

4.学习讨论重点围绕“五个能否”进行。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，各支部可与学习方案一起制定计划。重点围绕以下五个方面进行：能否坚守共产党人信仰信念宗旨；能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否保持良好精神状态，积极投身“一评估两认证”中担当作为。

各支部还可以围绕以上内容，结合实际，明确每季度的讨论专题，对讨论内容进行细化，切实增强针对性。

（四）创新方式讲党课

1.动员会后各支部开展一次领导干部讲党课。

2.“七一”前后，结合开展庆祝建党95周年活动，所有支部集中安排一次党课。

3.国庆前后各支部开展一次集中党课。

建设专题网页（张常喜负责），探索运用微信、微博等，向广大党员推送“微党课”（由李海林、王晓玲负责），不断丰富拓展党课的内容和形式，切实增强党课的吸引力和感染力。

（五）召开专题组织生活会

1.年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和教职医护员工生广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2.组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（六）开展民主评议党员

1.党支部召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

2.结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

3.党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（七）领导干部作表率

1. 党委中心组每季度开展专题学习讨论，可与党支部每季度的党员专题讨论会共同进行。

2.年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，带头开展批评和自我批评，提出整改措施。领导干部要参加所在支部活动。

（八）开展庆祝建党95周年系列活动

1.积极组织党员参加学校的“两学一做”学习教育知识测试、“我为学校内涵建设和质量提升建言献策”征文比赛、“学党章党规和系列讲话，做时代先锋”主题演讲比赛、知识竞赛等活动（根据学校下文由综合办和学生支部书记负责安排）。

2.开展“手抄党章”活动。按学校要求，在全体学生党员中开展“手抄党章”活动（4月下旬-6月中旬开展，由学生支部组织）。